尽管许多学校实施了禁令，但时间紧张的教师正在转向ChatGPT来帮助他们写学生评语。由于ChatGPT写出的评语令人印象深刻，教师们在社交媒体论坛上分享如何获得最优质、最真实成果的技巧。
（图片来源：《先驱太阳报》）
据《先驱太阳报》报道，一位高中教师表示她一直在使用这个程序，并赞扬ChatGPT写出的内容比Comment Bank更个性化，后者是教师们常用的一个编写评语的程序。
另外有一位教师称，“ChatGPT解放了我的时间，使我可以比以前更个性化地编写报告。”还有教师称，连校长都无法分辨人工智能生成的评论和教师自己写的之间的区别。
维州校长协会校长Andrew Dalgleigh说，他对教师用它来做学生报告并不感到惊讶，“只要报告对孩子来说是个性化的，这就不是问题，当涉及到写课文时，也可以帮助老师更好的备课，以及针对班级或个人对课文进行修改。”
（图片来源：《先驱太阳报》）
维州中学校长协会的Colin Axup也赞同这些观点，他说这是一个备课的好帮手，“ChatGPT并不全是好事，但也不全是坏事。”澳洲教育联盟的一项研究发现，州立学校教师在写报告上花费了32个无薪小时。
莫纳什大学数字转型高级讲师Joanne Blannin认为，如果使用得当，该程序可以成为教师的有用工具。