一项为期10年的澳洲纵向研究揭示，澳洲男生，尤其是公立学校男生，上大学的概率远低于女生，且在未来进入高技能职业的过程中逐渐落后。
研究者称，这种男女教育差距已成为“男性教育层面的灾难”。
在新州，不同学校类型和性别的学生大学毕业率差异显著：私立学校（independent schools）女生毕业率最高，达58%；其次是天主教学校女生（54%）和私立学校男生（48%）。
与之形成鲜明对比的是，公立学校男生的大学毕业率仅为27%，天主教学校男生为35%，公立学校女生则为40%。
这些数据清晰展现出升学层面的巨大性别差异——在教育背景不平等的情况下，男生成了明显的落后群体。
研究还通过对过去10年全国人口普查数据的分析发现，私立学校学生相比公立学校学生（在较小程度上也包括天主教学校学生），在职业发展上拥有显著优势：他们进入医学等高技能职业的概率近乎翻倍。
在澳洲统计局定义的“技能等级1”职业类别（通常要求至少5年相关工作经验，或拥有学士及以上学位）中，各群体表现同样分化明显。
私立学校女生表现最佳，41%进入医学、科学等领域从事高技能工作；天主教学校女生紧随其后，占比38%；私立学校男生为33%。
而公立学校男生表现最差，仅18%进入该类高技能职业；天主教学校男生和公立学校女生比例持平，均为25%。
不过，新州的情况打破了“私立学校更占优”的普遍趋势——该州公立学校培养的医生等高技能从业者，比澳洲其他州的公立学校更多。
报告作者、澳洲人口研究中心研究员David McCloskey指出，这一优势归功于新州的公立精英中学制度（selective schools）。
他呼吁在全国范围内推广这一模式，以推动教育公平。
“最让我印象深刻的是新州与其他州之间公立学校表现的差距。精英招生学校在构建更具社会公平性的教育体系方面，发挥了关键作用。”
目前，新州设有47所精英学校或部分精英学校，维州仅有4所，昆州3所，西澳更是仅1所。
他认为，正是更完善的精英教育体系，让新州在大学升学和高技能就业方面，显著领先于其他州。
McCloskey还强调，研究凸显了两大核心问题：一是当前澳洲不平等的教育结构，正在侵蚀“机会公平”的国家价值观；二是其他州应进一步加大对公立精英中学的投入。
同时，他批评大学在推动教育普及方面成效有限：“大学方面常说在扩大高等教育入学渠道上下了很大功夫，但从这些数据来看，实际进展微乎其微。”
正在悉尼Pymble Ladies' College就读、主修神经生物学的Abigail Barfield表示，私立学校的教育经历加深了她对科学的热情。
（图片来源：《悉尼晨锋报》）
“我从小就对科学感兴趣，而学校进一步引导我探索，提供了非常多的学习资源和发展机会。”
她提到，科学、技术、工程和数学（STEM）领域在她的学校“非常受欢迎”。
“我们的化学、生物、数学班级人数都很多，很多女生真正将在学校学到的知识，转化成了未来的专业兴趣。”
值得注意的是，尽管公立学校在大学毕业比例和高技能岗位表现上处于劣势，但研究也指出，它们为学生提供了扎实的职业路径——尤其在建筑、房屋建造等技术型行业。
这意味着，即便高等教育通道存在不平等，部分公立学校学生仍能通过技术领域，实现自身的职业成就。