还记得我们小时候吗？
看电影是一种奖励
交作业得认真手写
考试要凭本事拿分
可到了今天
这一切似乎正在被“智能科技”颠覆
用ChatGPT写作业
NO.01
最近，一位26岁的高中女教师Hannah Maria在网上发布了一段长达9分半的“辞职视频”，引发全球热议。
视频中，她含泪宣布将离开她心爱的教育岗位，并痛斥了一个“正在悄悄摧毁教育系统的凶手”——
人工智能工具和电子设备。
而我们每一位妈妈，也该在这个时刻停下脚步：
到底是孩子变懒了
还是我们真的低估了手机和AI对他们的影响？
“他们已经不再愿意动笔写字了。”
Hannah的声音里透着疲惫和悲伤，“只要我布置纸质作业，学生就抗议、崩溃。他们只想在iPad上点一点，复制粘贴就完事。”
这位在“人手一台iPad”学区任教的老师说，原本寄望于提升教学效率的电子设备，反而成了孩子逃避思考的“快车道”：
作业交给ChatGPT代写；
阅读靠AI朗读功能；
一页课文读不完，却能刷短视频刷到半夜。
“他们甚至不知道什么是‘摘要’、‘段落结构’或‘简历格式’，”她叹息道，“他们不再相信知识能改变命运，只相信手机能解决一切。”
在她的描述中，现在教室里坐着的是一群“对世界漠不关心”的青少年：
“他们对工作没概念、对社会没理解、对未来没期待……他们只想玩游戏，看TikTok，等答案从天上掉下来。”
Hannah承认自己一度也是“科技派”——教过电脑课、开设数字艺术课，也曾鼓励学生用工具学习。但三年后她彻底醒悟：
“技术没有帮他们变聪明，反而让他们逃避努力。”
我们怎么使用AI
NO.02
实际上，ChatGPT这样的工具本身并没有错，它也能辅助写作、帮助翻译、查找资料。但真正的问题在于：
孩子太小，辨别能力还不够强；
老师和家长缺乏引导手段；
系统对“抄袭”缺乏应对机制；
说到底，孩子使用AI的目的是逃避，而不是学习。
如果我们把这些工具直接交给孩子，却不教会他们“思考、判断、吸收”，那就像让一个初学者开飞机，最后只能是坠毁。
越来越多的研究也开始指出，过度依赖科技，尤其是手机和AI，对注意力和学习能力造成明显影响：
瑞典心理学家提出，手机依赖与青少年抑郁、焦虑的关系密切；
澳洲多位校长指出，社交媒体、短视频正在“拖垮课堂秩序”；
2025年寒假
全球有37%的中学生用AI工具写作业
甚至大学课堂，也开始出现“AI生成论文”、“AI背诵辩论稿”的现象。
这一切都说明，我们的孩子不是在“使用工具”，而是在被工具牵着走。
一句话提醒所有妈妈：
别让科技偷走孩子的脑子
Hannah最终给出了自己的极端建议：“把所有电子设备从学生手中拿走，直到他们大学毕业。”
这话听起来或许有些激烈，但她的出发点值得我们深思：
阅读能力的退化，不是天生的，是被语音阅读替代的；
写作能力的退化，不是因为他们不行，而是他们不再练习；
注意力的退化，是源于长时间的碎片刺激和即时满足。
孩子不读书，不写字，不思考
未来将如何理解世界
表达自己、承担责任？
Hannah离开了教室，但她的声音敲醒了许多还在坚持的父母。
当我们把电子设备交给孩子的时候，也许只是在图一时轻松；当我们默许他们用AI“完成”作业，其实是让他们错过了成长的大脑训练。
要扭转趋势，也许我们得从家庭开始：
坚持让孩子写一点手写作业；
和孩子一起讨论一个“AI不能代劳”的话题；
陪他们读完一本书，而不是只刷三分钟短视频解说；
或者，哪怕只是关闭手机，让他们静静地坐十分钟，也好过什么都不做。
结语
在辣妈看来
教育的未来
AI不能代替父母的陪伴与引导
我们不怕孩子“慢”
但我们怕的是
他们再也不愿意“自己走”
发表于 2025-6-11 22:00:17
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