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标题: 雅思考官谈口语:重在展示自我 [打印本页]

作者: 【Alex】    时间: 2015-4-2 20:22
标题: 雅思考官谈口语:重在展示自我

  

<div><span style="font-size:14px;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;“我雅思口语考得不错,可为什么就是得不了高分?”这是不少学生常问的一个问题。记者采访到了担任了5年雅思口语考官Andrew。他说,这样的问题他也听到了一些。有的学生说,他平时和外教吃饭,聊天,逛街都没问题,可雅思口语分数就是不高。首先他想说一下,雅思考试的目的是为了让学生到国外后能很好的学习和生活。不仅是简单的对话,需要学生能回答一些深层次的问题,有一定逻辑思考能力。那种只会背书的学生,是得不了高分的。记者本想让 Andrew来预测一下今年雅思口语考试,他对此笑而不答。他说,当了五年雅思口考官,他倒是很有兴趣来谈谈中国学生雅思口语中存在的问题。</span></div>
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<div><span style="font-size:14px;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 只会背书不会得高分</span></div>
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<div><span style="font-size:14px;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Andrew说,做了五年的雅思口语考官,他发现中国学生在回答问题时,太爱寻找标准答案。比如说,学生一进门,他一般都会说:Howareyou?但相当一部分学生都只会答“Fine,thankyou,andyou?多一句话都不会说。Andrew说有一次,他一个上午考了十多个考生,每个人都这么回答案第一个问题,于是他有意对后面的那个考生这样问道,Todayisverycold.Howareyou?可得到的回答依然是Fine, thankyou,andyou?事后他向他的中国朋友说起此事,他的中国朋友说:“这没什么错,中国的课本上就是这么写的。”他听后觉得很不能理解。他说,考官希望学生在回答问题时,能表现出每个学生不同的思维方式,展示出每个学生的个性,而不要只会背书。不要让考官一听到学生回答的第一个问题,心中已经知道该给他几分了。他认为口语考试就是一个学生表现自己的舞台,希望每一个考生都是一个好演员。</span></div>
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<div><span style="font-size:14px;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 学会观察有自己的思维</span></div>
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<div><span style="font-size:14px;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 很多学生在回答问题时,没有自己的观点,有时就是有,也不会寻找到可以支持自己论点的内容。比如说,有一道考得较多的问题“中国近20年来的教育有多少变化?”有的学生会直接说,“不知道。”还有的学生会说:“平时功课就够多了,根本没有时间看电视,看报纸。”还有的同学会说:“变化很大。”但根本找不出什么理由来证明这个论点。Andrew说,其实回答这个问题很简单,只要谈谈当时自己父母受教育的情况,再和自己现在受教育的情况比较一下,这就是一个很好的例子。学生要会观察生活,从平时的小事中去寻找答案。</span></div>
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<div><span style="font-size:14px;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Andrew说,学生在对问题进行讨论时,有相当一部分学生只会背书,没有逻辑性,不知道如何表扬,或批评一个事物,不懂得如何发表自己的观点,并去论证它。没有个性,没有自己独立思想的学生是得不了高分的。Andrew还谈到,现在他在当口语教师,有的学生会对他说,口语考试中的这些深层次的问题,别说是用英语,就是用中文也说不明白,平时想都没想过,也没功夫想。他建议,学生平时还是要多看,看读,多思考,有一定的积累。这不光是为了考试,今后到国外去读书,去论证一个事情,这种功课是很多的。</span></div>
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<div><span style="font-size:14px;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 表达流利不要长停顿</span></div>
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<div><span style="font-size:14px;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在雅思口语考试中,特别在第三部分,由于一些问题比较难,考生需边考虑边作答。在这种情况下,出现适当的停顿,是完全正常的。即便是在回答别人提出的中文问题时,一般也是需要一些时间来整理思路和语言的。</span></div>
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<div><span style="font-size:14px;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 然而,如果回答问题过程中出现过长和过于频繁的停顿,肯定反映出考生的对问题的分析理解能力和语言表达能力的欠缺,这些的确会对考生的考试结果造成负面影响。Andrew说,有的学生平时对话时都是讲一些简单的句子,复杂的句式很少用。可是在考试时又想到要用,所以会说得很慢。这就需要平时多练,不打无准备之仗。</span></div>
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