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引发担忧 近年来，澳洲每年修读中文研究荣誉学位的澳洲本地学生不到5人。 这一现象引发了外界对澳中关系长期发展所需专业人才断层的担忧。  一份报告显示： 从2017年到2021年，全国仅有17名澳洲人完成了中文研究荣誉课程且包含语言学习，平均每年不足五人。 而接受调研的14所大学中，仅有7所开设了此类荣誉课程。 该报告的主笔、墨尔本大学教授Joe Lo Bianco表示： 这一趋势在报告发布后可能并未得到逆转。 Lo Bianco说： 荣誉课程和高级课程往往是学生对中国某一方面进行深入理解、培养长期兴趣的起点。 而这种对澳洲具有战略意义国家的深入理解能力正在逐渐流失。” 同为墨尔本大学亚洲研究所的荣誉教授Anne McLaren也指出： 中文荣誉课程的参与人数原本就不多，如今更是持续下滑。 她说： 目前的情况让这些课程几乎难以为继，未来能否保留都成问题。 报告还称： 如今在澳洲大学的高级中文语言课程中的国际学生比例越来越高。 以澳洲国立大学为例： 每年修读英中翻译或口译课程的学生约有30到40人，但其中只有5到8人是本地学生。 此外，不少大学正在关闭聚焦中国的专业课程， 转而开设更为宽泛的国际关系和地缘政治类课程。  McLaren认为： 大学中文课上有大量中文背景的国际学生， 对没有相关背景的澳洲本地学生形成了无形的压力。 她说： 老师们在教授大批来自中国的国际学生时已经应接不暇， 还要应对他们与本地学生截然不同的需求。 很多国际学生选修高级翻译课程， 而这些课程对语言基础薄弱的本地学生来说并不适合。 Lo Bianco指出： 修读中文课程的国际学生中，不乏来自日本或韩国的学生， 他们在识字方面往往具备天然优势，因日语中的 “汉字” 和中文有诸多相似之处。 他说： 我不反对任何人修读中文课程，但确实会对澳洲本地学生产生影响。 我们需要为他们提供更有针对性的学习支持， 确保他们不仅能参与进来，还能真正取得成果。  他还补充道： 虽然在澳洲有超过100万个家庭讲中文（普通话或粤语）， 但这并不等于拥有足够的专业能力。 很多家庭讲粤语的人对书面中文并不熟悉， 如果他们想学习普通话，还得重新学一种语言。 中文课程的学生中，一部分是完全不懂中文的初学者， 另一部分则是母语接近中文的学生，这两类人的学习需求截然不同。 Lo Bianco说： 我们必须更深入地了解中国这个正在主导世界经济的社会。 现在澳洲对于中国的了解，远远不够。 前麦考瑞大学中文系主任Daniel Kane早在2019年就曾估算： 澳洲本地无中文背景、却能流利讲普通话的人，大约只有130人。 |
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