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[课程辅导] 【APLUS独家】2019 VCE 高考最权威EAL考卷解析

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发表于 2019-10-30 15:09:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自: 英国

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本帖最后由 Aplus优佳教育 于 2019-10-30 16:11 编辑

在2019年,10月30号中午12:15 pm,吴老师在这里先恭喜各位同学们终于考完了第一场考试。结束了与EAL的爱恨情仇~!不知道你们现在是什么心情呢?是觉得轻松了,舒服了,还是生无可恋或者一脸蒙圈呢?
吴老师总是那么的疼你们,所以呀,今天马不停蹄的为大家送上一份VCE高考EAL考卷分析哦!
2019 EAL 听力 考卷分析
今年大部分的同学好像都对听力很有信心哦 ~吴老师觉得太欣慰啦

今年的听力考试呢,
第一篇的内容是关于Dress up party今天你们都get到它幽默的点在哪了吗?
1,为什么女生不去这个聚会?
2,那个男生为什么要打扮成fireman?
3,男生把女生逗笑,那么男生的幽默感体现在哪里,原文加如何表达出来的?
4,女生小时候喜欢玩公主游戏,但是后来他父亲改了规则,女生对此是如何表示的?原文加表达方法
5,从文中找一组表达,来表示那个女生还是没有决定去不去,原文加表达方式

第二篇的内容是关于Garage sale
1,为什么女生要做这个节目?两个目的是什么?
2,男生要做garage sales的两个原因是什么?
3, 女生第一次做garage sales的时候为什么不开心?原文加如何达出来的,以及她打算做什么在第二次sales的时候才能避免遇到之前遇到的事情?
4,为什么女生认为把广告放在街道上不好?
5,女生提的关于garage sales 的建议里,哪一个是最重要的?怎么体现出来的?

今天听力的题型和话题跟我们之前的优佳押题有很高的相似度哦~
(做过模考卷同学们表示看到题目都不慌呢!)
2019 EAL Text Response 分析
同学们,咱们也算是结束了和书里各位人物的爱恨情仇了!开心吗,激动嘛?你们的Text Response写得还可以嘛?不是很确定自己的答案的话,就来跟着吴老师一起听听我们优佳金牌老师们的讲解吧 ~


Black Diggers
1. “Thecharacters in Black Diggers are challenged by conflicting loyalties.”Discuss.
这里的关键词是loyalty 忠诚
Loyalty可以有两种理解:
(和service类似)
- Before the war: loyalty可以指black diggers对社会的贡献,他们作为社会的一份子,一直在工作,却没有得到应有的recognition
- During the war:loyalty指black diggers 对国家的贡献,他们参军,”fight for king andcountry”

Challenged by conflicting loyalties:
指black diggers 对澳洲社会的忠诚和对自己aboriginal communities的忠诚的矛盾(作为Aboriginals,澳洲主流白人社会侵略了他们;而作为澳洲人,要融入主流社会就要饿、为英国效忠)
这个题目第一眼看比较容易错过里面的玄机
这种关键词比较复杂的题目相对比较不好写,但也意味着写得好可以拿到高分
三段建议:
1.Before the war: Black diggers are challenged by conflicting loyalties of the dignity of theirown community and their country---“Australia”, a place their ancestor has“never heard of”.
2.During the war: Black diggers are challenged by conflicting loyalties of their own heritage andthe perceptions of the world
3.After the war: Conflict of loyalties results in devastating consequences, as the black diggersrealise there was never a choice, and the true challenge they face is theoverarching discrimination of the whole society.
------------------------------------
2. “The soldiers’experiences show that society is capable of change.” Do you agree?
这篇相对更好写
Capable of change:可以被改变,但是没有具体规定改变什么,所以所有的topic都可以写
soldiers’experiences指war,需要围绕war来写
三段建议:
1.  Before the war: Thesoldiers are given the hope for change
2.  During the war:Thehope for change is consolidated
3.  After the war:Nevertheless, the society ultimately dictates that none change is ever possibleas the engrained racism as well as discrimination continues to torment thereturned solders, until they are finally “defeated”.
----------------------------------------------------------------

The Golden Age
题目分析:
1. ‘Frank growsto understand that he can only rely on himself Do you agree
这道题是一个可以两面回答的问题,许多同学可能只是顺着题目的statement看而忽略了do youagree 这个关键,我们知道这本书self-confidenceand mental power和love andhelp from others同为big theme,那么第三段就一定可以partiallydisagree to topic。这道题算是非常规类型题目,没有直接像第二个·题目涉及到theme,大家可能比较难以联想。不过只要找到关键词,就会相对轻松。

首先,我们顺着题目发现‘grows‘就是一个非常关键的线索,成长必然意味着从不成熟到成熟,我们就能知道要找的evidence是frank相对年少时的经历和年龄增长阅历丰富后的感想。例如从在Ida钢琴老师家阁楼上听到Budapesttrain station 的火车声到TheGolden Age 边的火车声,是frank心智成熟的过程。

其次,将grows和rely onhimself联系起来,我们很容易会发现题目所指成长的目的是让Frank理解凡事靠自己,那么我们可以确定前两段写frank成长中通过什么理解或明白要自强不息,而最后一段可以disagreewith topic,写frank成长中怎么明白别人的关心和帮助也尤为关键。

30分-37/38分:
1.以上细节可以注意到,并且evidence和analysis中能突出Frank成长的过程和结果。联想到关于题目的三个贴切theme作为主题句。(例如,agreewith topic 用mental power,acceptance,recovery,strength,courage,survival。Disagreewith topic 用family,love,supportfrom others)

40分+:
1. 能够敏锐发现整个主题是围绕Frank,那麽我们所有的分析都应该是Frank对自己的影响,他自己的心路历程,和别人对Frank造成的影响,而不是把关注点放在别人身上。
2. quotes能够多穿插文章,并且运用一些更贴合主题句的quotes和大多数人不会用的quotes
例如:StrengthTheme中可以多运用soundof train这个symbol的quote,因为只发生在frank身上,所以会更扣题,回答更完整。而运用疗养院等环境中的quote侧面反映则容易在时间紧张下忙中出错。
------------------------------
题目2In theend,Love savesthe characters in The Golden Age”Discuss
题目小注意:The Golden Age指的是整本书,同学们不要把这个当成同名字的疗养院,我们要写书中所有的characters
这个主题应该算是比较好写,选择的人也会很多,主题显而易见:Love
题目给的比较明确,注意两个关键词:Inthe end 和save,我们就只关注在每个角色故事的结束,love究竟save他们没有。
Agree with topic:这部分比较好写
1.Familylove: Ida’s protection to Frank in Budapest, Albert’s escape, Meyer’s loyaltyto Ida, Meyer’s visit to Frank
2.Friendslove: Julia and Hedwiga to Frank, Olive penny to Meyer
3.Lover’slove: Frank to Elsa, Elsa to Frank, Olive to Meyer
4.Loveto poetry: Sullivan and Frank
5.Loveto freedom : olive penny , Frank, Sullivan, Meyer, Elsa
以上是love的正面影响,我们选取每个角色故事线结束的evidence就可以

Disagreewithtopic:这部分可能需要一些思考,思考那个角色最后没有一个相对好的结局并且没有被love正面影响
Tucker:这个Olivepenny曾经的爱人饱受war和polio的创伤,最后并没有resolvetohispastandtrauma,可作为选项
The children in The Golden Agehospital:很多疗养院的儿童被社会甚至父母嫌弃,没有感受到爱和温暖,可以找描述书中polio 伤害片段的evidence
建议:disagree part比较难写,fully agree会更容易拿高分,在重要的高考中同学们有信心的可以尝试disagree, 但老师建议不要冒风险。
-------------------------------
I am Malala
1. "The people in this text suffer because they live by their principles". Do you agree?
题目一:凸显principles的重要性,Malala和家乡的人民饱受摧残就是因为心中坚守正确的东西,Malala family

2."In this text, the most important support for Malala in difficult times is her family". Discuss.
题目二:这个题目必然是partiallyagree Malala本身的couragestrengthmental power也是她坚持的关键
答题技巧:

  • 写作文的时候注意evidence 之间的connection,由一个引出下一个,但是都要联系到主题句上。

  • 没把握的句式和词组就不要往上写,re-phrase自己的语言,思考之后再往上写。

  • VCEmarker 看的四要点:accuracy, connection, structure, meaning

  • 看清问题在问你什么,每时每刻都在审题,选择切题的正确的evidence去分析。

  • 注意ANSWER THE QUESTION是最重要的,每一句话都要这样,语言不一定要多华丽,但一定要回答问题

EAL Language Analysis 分析

Language Analysis
Targeted audiencecustomers and local residents
Article 1:
图片:
·满脸笑容friendly figure, welcoming,
·客戶侧脸笑容:feel satisfied
·握手respect and mutual agreement (affirming)
· 效果: 读者会觉得其他人都接受了,并觉得很满意

题目:“better”,“faster”这样的形容词(positive connotation),在进行label
Tone: Cheerful / proud / affirming /confident / passionate / enthusiastic / jubilant  tone

內容:
·“we”---从头到尾一直在用we,inclusive language,拉近距离
· 以自问自答的形式进行强调:What will it mean for you? Why is the store becoming cashless now? What ifyou prefer cash, don’t feel ….?
· 称用cash的形式是old-fashioned, appeal to bandwagon
· 暗讽其他店 “less customer-centred” 來强调自己以人为本
Article 2:
题目: “community voice”---label, 这是群众的声音
图片:“ERROR OUT OF SERVICE大写字母emphasis, 鼓励读者觉得cashless 是个error,用了pun一语双关
Tone: critical, aggressive
分析:
·  “Who is she trying to fool ?”---暗示上篇作者把读者当傻子
·  “Hailey Astaire” 直呼其名,拉远距离
·  “dishonest” ---negative connotation & label  塑造一个不诚实的人的形象
·     The store!”---exclamation一语惊醒梦中人,上篇作者全是为了自己的利益考虑
·      提出 “tend to spend more money”:Appeal to hip pocket nerve, 让读者觉得被ripped off

高分建议:
这次的LA比较容易,没有使用什么literal technique,高分的要求就是对细节的把握,比如:
As always, we are here to serve you.”—implies that the store hasbeen, and will always continue to be “serv[ing]” their customers. 塑造“我一直在”的形象煽情
还有对整体的展望:
多分析文中用到的形容词,第一篇大多用positive connotation的形容词,例如“excited”,“simple”,“easier”,“safer”等;而第二篇大多用negative connotation的形容词,例如“fool”,“dishonest”,“rush” 等
而这样的word choice 也符合每篇文章想要达到的目的:第一篇要推广宣传;

第二篇要criticise还可以注意到第一篇里形容词大多用比较级,用以突出自己和别人的不同,符合cashless比较前卫的人设,塑造一种自己用cashless是因为更先进(both in terms of thoughts and technology,may appeal particularly to younger readers)
而第二篇的anecdote就用的是一个older person去做例子,这是保守派思想
所以宏观来看就是保守派vs革新派
“We’re a bit different—we listen. We always put our customersfirst”---anaphora 强调we,塑造鹤立鸡群的形象
EAL总结
看完之后,吴老师先恭喜各位稳定发挥的同学们~
那些感到蓝瘦香菇的同学也不要着急!不用害怕!你要相信优佳在手,天下我有~EAL 30分过不了不代表世界末日~!多的是解决方法啦!!
我们可以:

  • 考个英文测试,例如:雅思和PTE

  • 读大学里的语言课程

  • 读个Diploma再升Bachelor

  • 进入入学要求稍低的大学,再努力转入理想大学

有什么问题的话可以随时骚扰吴老师哦~!

不管怎么样!你们现在最重要的事情是把接下来的考试好好的完成!在最后的时间里再好好的加一把劲!来找吴老师临时抱佛脚!让我们在后面的考试里发挥超常!!


另外吴老师还给各位同学们带来了特大喜讯哦~
众所周知!马上就要到光棍节啦!不不不!是双十一啦!
哈哈哈~吴老师怎么敢忘记给你们带来大折扣呢?
11月1号我们就会开始有优惠大活动了,详情要在那天密切关切吴老师哦~
偷偷告诉你们,除了这个优惠之外呢,吴老师还给你们准备了额外的优惠!可以叠加使用哦!!怎么拿这个优惠呢?
来来来,看看下面我精心准备的海报~!
Year12的学生可以帮学弟妹一起拿这个优惠哦~
这是送给学弟妹最好的礼物啦!
还有!重头戏来啦~~11年级的学生除了上面的两重优惠之外!吴老师还特别宠爱你们,为你们准备了第三重优惠呢~!全部可以叠加使用!

所以赶快动起来吧~扫码添加吴老师的微信领取属于你的优惠!
APLUS衷心祝愿各位优佳学子们VCE高考顺利!               
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